Publicado pela Papirus Editora, Educação Matemática: Da Teoria à Prática é uma obra seminal que propõe uma reavaliação profunda do ensino da matemática. Na 13ª edição, lançada em 2006, o autor apresenta uma abordagem que integra aspectos teóricos e práticos, visando uma educação matemática mais significativa e contextualizada.
D’Ambrosio inicia a obra discutindo a natureza da matemática e sua relação com a cognição humana, questionando métodos tradicionais de ensino que privilegiam a memorização e a aplicação mecânica de fórmulas. Ele defende uma educação matemática que valorize o entendimento, a criatividade e a contextualização cultural .
A segunda parte do livro foca em inovações na prática docente, oferecendo reflexões sobre a matemática no cotidiano e propondo estratégias para tornar o ensino mais relevante e engajador para os alunos. O autor enfatiza a importância de considerar os conhecimentos prévios dos estudantes e de promover uma aprendizagem significativa .
Esta obra é essencial para educadores, pesquisadores e estudantes que buscam compreender e aplicar abordagens pedagógicas que considerem a matemática como uma construção humana, influenciada por fatores históricos, culturais e sociais. A 13ª edição mantém-se atual ao abordar questões pertinentes ao ensino da matemática e ao propor uma educação mais inclusiva e contextualizada.
